Δραστηριότητα 3 Θέμα 5

Τίτλος

Η πισίνα

Διάρκεια

50 λεπτά

Αναμενόμενα μαθησιακά αποτελέσματα

Μέχρι το τέλος αυτής της δραστηριότητας, οι μαθητές θα είναι σε θέση: 

  • Να κάνουν χρήση των ικανοτήτων επικοινωνίας και διαπραγμάτευσης για την επικοινωνία με τις αρχές 

  • να αναγνωρίσουν τα δικά τους δικαιώματα και τις ευκαιρίες παρέμβασης 

  • να κατανοήσουν τι σημαίνει να είσαι ενεργός πολίτης και αποτελεσματικός συνήγορος

Μεθοδολογία

Κριτική σκέψη, παιχνίδι ρόλων

Παραρτήματα

Παράρτημα I. Περιγραφή του ρόλου

Περιγραφή

Πρόκειται για μια δραστηριότητα παιχνιδιού ρόλων όπου οι συμμετέχοντες θα ασκήσουν την ικανότητά τους να διαπραγματεύονται / διευκολύνουν μια συμφωνία κατά τη διάρκεια μιας συνάντησης και επίσης να επικοινωνούν αποτελεσματικά γενικά με τους υπεύθυνους χάραξης πολιτικής και άλλους με ρόλους λήψης αποφάσεων.

Η δραστηριότητα αυτή αφορά το πόσο αποτελεσματικά αντιμετωπίζει τις αρχές και, ως εκ τούτου, έχει αντίκτυπο στη διαμόρφωση της στρατηγικής για τη νεολαία σε τοπικό επίπεδο, στην περιφέρεια και τη χώρα σας, ακόμη και σε επίπεδο ΕΕ. 

Για να εκφράσετε τα δικαιώματά σας, να βελτιώσετε τις συνθήκες σας, να ενεργοποιήσετε την κοινότητά σας ή απλά να προωθήσετε τις ιδέες σας, θα πρέπει να είστε ενεργός συνήγορος. Το ερώτημα είναι πώς μπορείτε να γίνετε αποτελεσματικός συνήγορος;

 

Βήμα 1. 5 λεπτά

Εισαγάγετε τη δραστηριότητα, εξηγώντας τους στόχους που σχετίζονται με τη δραστηριότητα παιχνιδιού ρόλων και την κατάσταση.

 

Βήμα 2. 10 λεπτά 

Οργανώστε τους συμμετέχοντες σε δύο ομάδες και δώστε σε κάθε μία από αυτές μια περιγραφή ρόλου: οι μισοί από αυτούς θα είναι πολιτικοί και οι άλλοι μισοί της ομάδας θα παίξουν το ρόλο των εκπροσώπων μιας ένωσης νεολαίας. Μπορούν να σας κάνουν ερωτήσεις, αλλά δεν πρέπει να εξηγούν το ρόλο τους σε στοιχεία της άλλης ομάδας.

Τώρα δημιουργήστε ζεύγη που σχηματίζονται από ένα στοιχείο από κάθε ομάδα.

 

Βήμα 3. 20 λεπτά

Δώστε στην ομάδα λίγα λεπτά για να διαβάσει τον ρόλο της.

Θα έχουν στη διάθεσή τους 7 λεπτά για να διεξάγουν το παιχνίδι ρόλων και στη συνέχεια να ζητήσουν να αλλάξουν τους ρόλους που παίζουν για άλλα 7 λεπτά.

 

Βήμα 4. 15 λεπτά 

Απολογισμός: μετά το παιχνίδι ρόλων, ενθαρρύνετε μια ανοιχτή συζήτηση

Σχετικά θέματα προς συζήτηση

  • Πώς νιώσατε που ήσασταν στη θέση του...;

  • Ποιες ικανότητες θα χρειαστείτε για να είστε αποτελεσματικοί ως εκπρόσωπος μιας ένωσης νέων;

  • Ποια μέσα θα χρησιμοποιούσατε για να συλλέξετε τις ιδέες όλων;

  • Ποιες θα ήταν οι προτεραιότητές σας ως δημοτικός σύμβουλος;

  • Αισθάνεστε ότι σας άκουσαν οι τοπικές αρχές στην κοινότητά σας; Προσπαθήστε να σκεφτείτε πιθανά θέματα για να τους παρουσιάσετε και τρόπους να ακουστούν.

  • Έχετε συμμετάσχει ποτέ σε πρωτοβουλίες για την τοπική ανάπτυξη;

Αρχική πηγή

Επανατοποθετήθηκε από: Erasmus + project YouthMetre:

https://youthmetre.eu/advocate-engage-policy-makers/brainstorming-advocacy/

Μοιραστείτε ιστορίες, φωτογραφίες και βίντεο από την τάξη σας ενώ χρησιμοποιείτε αυτήν τη Δραστηριότητα!