Αυτή η δραστηριότητα μπορεί να συμβάλει στην ενίσχυση των γλωσσικών και ψηφιακών δεξιοτήτων των μαθητών. Μπορεί να τους βοηθήσει να κατανοήσουν ο ένας τον άλλον, τους αγώνες, τις διαφορές και τις ομοιότητές τους και να τους επιτρέψει στους ξένους μαθητές να ασχοληθούν περισσότερο με τους συμμαθητές τους.

​

Σημαντική σημείωση: προκειμένου να αποφευχθεί η ενίσχυση του ψηφιακού χάσματος μεταξύ των μαθητών, οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να διασφαλίσουν ότι όλοι οι μαθητές έχουν πρόσβαση στους ψηφιακούς πόρους που απαιτούνται για αυτή τη δραστηριότητα (π.χ. σύνδεση στο διαδίκτυο, ψηφιακές συσκευές). Πριν από τη δραστηριότητα, δώστε σαφείς οδηγίες και καλέστε τους συμμετέχοντες να ζητήσουν διευκρινίσεις. 

​

Βήμα 1. - 30 λεπτά

• Χωρίστε την τάξη σε ζεύγη. 

• Κάθε ζευγάρι θα σκεφτεί έναν φτιαγμένο χαρακτήρα που έπρεπε να φύγει από τη χώρα του και να μετακομίσει στο εξωτερικό.  

• Ζητήστε από τους μαθητές να προσπαθήσουν να ταυτιστούν με αυτόν τον χαρακτήρα.

 

Βήμα 2. - 30 λεπτά​ 

• Προσκαλέστε τους μαθητές σας να πουν την ιστορία τους στο ArcGIS StoryMaps: οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να εμπλουτίσουν τις ιστορίες τους με διαφορετικά είδη μέσων, όπως βίντεο, κινούμενα σχέδια, εικόνες.

• Εξηγήστε πώς λειτουργεί. Εδώ μπορείτε να βρείτε μερικές οδηγίες:  https://geogsteel.wordpress.com/2021/10/13/constructing-powerful-geography-knowledge-through-story-maps/

• Ρίξτε μια ματιά στα παραδείγματα ιστοριών που δημιουργήθηκαν στο έργο Tell your story: https://tellyourstorymap.eu/it/stories/

• Μπορείτε να αντικαταστήσετε το StoryMaps με μια δωρεάν πλατφόρμα δημιουργίας ιστολογίου, όπως το Blogger: https://www.blogger.com/about/

 

Βήμα 3. - 60 λεπτά

• Τώρα δώστε χρόνο στους μαθητές σας να προετοιμάσουν την ιστορία τους στο StoryMaps / Blogger και να δείξουν στην υπόλοιπη τάξη.