Δραστηριότητα 2 Θέμα 1 

Τίτλος

Ποιος είναι ο στόχος σας;

Διάρκεια

30 λεπτά

Αναμενόμενα μαθησιακά αποτελέσματα

Μέχρι το τέλος αυτής της δραστηριότητας, οι μαθητές θα είναι σε θέση να: 

  • Προσδιορίζουν συγκεκριμένους στόχους

  • Χρησιμοποιούν κατάλληλα μέτρα για την παρατήρηση και την παρακολούθηση της προόδου στην επίτευξη του στόχου τους

  • Θέτουν προκλητικούς αλλά εφικτούς στόχους, με ισχυρότερα κίνητρα και δέσμευση

Μεθοδολογία

SMART στοχοθεσία

Απαιτούμενοι πόροι

Παράρτημα I – ερωτήσεις σχετικά με τον καθορισμό των στόχων SMART 

Περιγραφή

Ο καθορισμός σαφών, λογικών στόχων, ο προσδιορισμός συγκεκριμένων βημάτων και ενός σχεδίου δράσης μπορεί να αυξήσει τα κίνητρα και την εστίαση των μαθητών στην επίτευξη του στόχου τους. 

Εάν θέλετε να μάθετε περισσότερα σχετικά με τον τρόπο ενίσχυσης της ικανότητας των μαθητών να σχεδιάζουν την προσωπική και μαθησιακή τους πορεία, ρίξτε μια ματιά στον Οδηγό μάθησης με βάση τη δύναμη στα εγχειρίδια TEACHmi για εκπαιδευτικούς. Η κάρτα βελτίωσης μαθητή θα παρέχει ένα μοναδικό εργαλείο για την υποστήριξη των μαθητών στον καθορισμό των στόχων τους. 

 

Εδώ, προτείνουμε τη διαδικασία καθορισμού στόχων SMART, η οποία μπορεί να χρησιμοποιηθεί στην αρχή της συνεδρίας καθοδήγησης για να βοηθήσει τους μαθητές να καθορίσουν τον προσωπικό και μαθησιακό τους στόχο ανάπτυξης. 

Στο παράρτημα Ι θα σας δοθούν εξηγήσεις σχετικά με τη διαδικασία καθορισμού στόχων SMART. 

 

Εξηγήστε στους μέντορες ότι, ενώ θέτετε SMART στόχους, είναι σημαντικό να: 

  • Παρέχετε βοήθεια στον καθοδηγούμενο στον καθορισμό των στόχων του, ως σχέδιο δράσης, και όχι ως δήλωση πρόθεσης, π.χ.:

Σχέδιο δράσης: Θα υποβάλω αίτηση για αυτή τη θέση εργασίας.

Δήλωση πρόθεσης: Θέλω να υποβάλω αίτηση για αυτή τη θέση εργασίας. (ΛΑΘΟΣ!)

  • Προτείνετε στους μαθητές να γράψουν τους στόχους τους σε ένα ορατό μέρος για να τους θυμούνται κάθε μέρα. 

 

Καθοδηγήστε τον καθοδηγούμενο σε οποιαδήποτε απαραίτητη αλλαγή ή προσαρμογή λόγω ειδικών περιστάσεων.

Αρχική πηγή

REST – Refugee Employment Support and Training: https://rest-eu.org/it/

 

Εμπνευσμένο από: Drucker, P., The Practice of Management, Harper, New York, 1954; Heinemann, London, 1955; revised edn, Butterworth-Heinemann, 2007

Παράρτημα I – Ερωτήσεις σχετικά με τον καθορισμό στόχων SMART 

Κοινοποίηση ιστοριών, φωτογραφιών και βίντεο από την τάξη ενώ χρησιμοποιούνται αυτές οι Δραστηριότητες!