Εργαλείο 1 Φάση 1
Τίτλος
Προσωπική Συνάντηση
Η πρώτη συνάντηση με τον μαθητή έχει μεγάλη σημασία. Τα ακόλουθα στοιχεία για τη δημιουργία μιας σχέσης εμπιστοσύνης πρέπει να λαμβάνονται σοβαρά υπόψη.
Οδηγίες
Για να παρέχετε ένα ήρεμο περιβάλλον:
-
Ο δάσκαλος πρέπει να μιλάει ήρεμα και αργά, ενημερώνοντας τον μαθητή ότι μπορεί να διακόψει ανά πάσα στιγμή εάν έχει αμφιβολίες.
-
Ο δάσκαλος πρέπει να εξηγήσει τους στόχους της πρώτης συνάντησης, συμπεριλαμβανομένου του τρόπου με τον οποίο αυτό θα συνεχιστεί κατά την εφαρμογή του πρωτοκόλλου.
-
Ο δάσκαλος πρέπει να ενημερώσει τον μαθητή εάν θέλει να καταγράψει τις ερωτήσεις. Για κάθε ερώτηση δεν υπάρχει σωστή ή λάθος απάντηση, μόνο η ατομική εμπειρία του κάθε μαθητή.
-
Θα πρέπει να τονίσετε ότι τα δεδομένα που συλλέγονται είναι εμπιστευτικά και χρησιμεύουν μόνο στο σχεδιασμό μιας αποτελεσματικής παιδαγωγικής και χωρίς αποκλεισμούς διαδρομής για αυτόν.
-
Ο δάσκαλος πρέπει να ζητήσει την άδεια να ξεκινήσει το ερωτηματολόγιο.
Χρησιμοποίησέ την!
Μια συνέντευξη σε μη επίσημο πλαίσιο μπορεί να οδηγήσει σε πιο πειστική αξιολόγηση. Με αυτή την άποψη κατά νου, παρουσιάζουμε ένα γενικό πρότυπο συνέντευξης που μπορεί εύκολα να μετατραπεί σε αναζήτηση.
Δώστε προσοχή και προσαρμοστείτε
Το παράδειγμα είναι απλώς ένας οδηγός ερωτηματολογίου που πρέπει να εφαρμοστεί και, ως εκ τούτου, είναι απαραίτητες πιθανές προσαρμογές, ιδιαίτερα όσον αφορά τη γλώσσα που χρησιμοποιείται με ένα μικρότερο ηλικιακά κοινό, ειδικά με μικρά παιδιά.
Το προσχέδιο συνέντευξης/αποστολής στοχεύει στην καλύτερη κατανόηση του προσωπικού και οικογενειακού ιστορικού και στον εντοπισμό μιας γενικής αξιολόγησης των πρωταρχικών αναγκών (είτε κοινωνικές, συναισθηματικές, οικογενειακές, συναισθηματικές κ.λπ.) του ερωτώμενου, κάποια στιγμή μετά την υποδοχή του.
Σημείωση
Ο νεαρός μαθητής καλείται να παράσχει κάποιες προσωπικές και οικογενειακές πληροφορίες, ώστε να χρησιμοποιηθεί ένας κοινωνικο-οικείος χαρακτηρισμός για ατομική και λεπτομερή αξιολόγηση. Και πάλι, τονίζεται η υποχρέωσή σας για επαγγελματικό απόρρητο σχετικά με τις πληροφορίες που δίνονται