top of page
Προ-αξιολόγηση
(Φάση 1)

Εισαγωγή

 

Η Προγενέστερη Αξιολόγηση επικεντρώνεται στη γνώση των προσδοκιών των παιδιών και των νεαρών μεταναστών σε σχέση με τη σχολική τους εμπειρία, καθώς και στις ανάγκες, τις δυσκολίες, τα αισθήματα και τα συναισθήματά τους που προβλέπουν αυτή τη διαδικασία. Η γνώση αυτών των πτυχών θα είναι απαραίτητη για την κατανόηση των αρχικών συνθηκών αυτών των μαθητών και, βάσει αυτών, για τον προγραμματισμό μιας εστιασμένης και ατομικής παρέμβασης.

Εργαλεία

Προσωπική Συνάντηση
Οικογενειακή Αξιολόγηση
Αξιολόγηση Αναγκών και Πλαισίου
Λίστα Ελέγχου Άμεσης Παρατήρησης
Προγραμματισμός Στόχων - Διαδρομή Ζωής
Προηγούμενα Δεοντολογικά Θέματα
Διάσταση Ψυχοκινητικής Αξιολόγησης
eu_flag_co_funded_vect_pos_[cmyk]_right-
  • Facebook
  • Instagram
  • LinkedIn
  • YouTube
teachmi.jpg
logo_piraeus.jpg

Αποποίηση ευθυνών:Αυτό το έργο έχει χρηματοδοτηθεί με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Αυτή η δημοσίευση [ανακοίνωση] αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις του συγγραφέα και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.Πολιτική Απορρήτου.

©2020 από το Πανεπιστήμιο Πειραιώς. Τροφοδοτείται απόΟνομασία.

bottom of page