Ξεκινήστε εξηγώντας τους στόχους της αξιολόγησης στον μαθητή και ρωτήστε εάν συμφωνεί με τη χρήση της (να έχετε υπόψη σας ηθικούς λόγους και να ζητήσετε συγκατάθεση μετά από ενημέρωση)

Σας συμβουλεύουμε να τηρείτε τους αναγραφόμενους δείκτες στην κλίμακα από κοινού με τον δάσκαλο του αθλήματος.

Η λίστα ελέγχου θα χρησιμοποιηθεί από τον/τους δάσκαλο/ους, με βάση τις καταστάσεις που προτείνονται στο σχολικό πλαίσιο (εντός της τάξης και της παιδικής χαράς ή άλλες καταστάσεις). Μην δημιουργείτε συγκεκριμένες καταστάσεις/δραστηριότητες για παρατήρηση/αξιολόγηση.

Τα αποτελέσματα αναλύονται ως προς τη συχνότητα και την ένταση.