Εργαλείο 6 Φάση 1

Τίτλος

Προγραμματισμός Στόχων  - Διαδρομή Ζωής

Οδηγίες

Το πλαίσιο «Χρόνος» (βλ. Οδηγός για Μάθηση με βάση τη Δύναμη) χρησιμοποιείται σε αυτή τη διάσταση ως μέρος του συμπεράσματος της προηγούμενης αξιολόγησης. Ο σχεδιασμός ενσωματώνει τα ευρήματα που προκύπτουν από την εφαρμογή των προηγούμενων πέντε (5) εργαλείων (βλ. ιδιαίτερα την προσωπική συνέντευξη) και παρέχει μια συστηματοποίηση της δράσης του εκπαιδευτικού σχετικά με τα επόμενα βήματα. Με τον ίδιο ορθολογισμό με τους άλλους Προγραμματιστές, όπως αναφέρθηκε στην προηγούμενη παράγραφο, αυτό το όργανο θα πρέπει να χρησιμοποιηθεί ως ένα ευέλικτο μονοπάτι για την επίτευξη στοχαστικών στόχων από την πρώτη επαφή του δασκάλου με έναν μαθητή.

Παράδειγμα του Σχεδιαστή Στόχων - Διαδρομή Ζωής

Σημείωση

Το Life Goals Planner, όπως εξηγείται στον ιστότοπο του Έργου (https://www.teachmi.eu/strength-based), συνδέει την ταυτότητα του μαθητή (η ζωή μου), τις προσδοκίες του για το μέλλον (το μέλλον μου) και την οπτική του στον κόσμο (τον κόσμο μου) με των άλλων. Εξασφαλίζει επίσης ότι οι φιλοδοξίες του μαθητή για τη ζωή και το σχολείο συνδέονται. Με άλλα λόγια, ότι οι σχολικοί τους στόχοι εντάσσονται σε ένα ευρύτερο πλαίσιο. Αυτό το σχέδιο θα πρέπει να χρησιμοποιείται σε συνδυασμό με τη λίστα ελέγχου άμεσης παρατήρησης.