Μελέτη Περίπτωσης Νο.7

Το κορίτσι με το χιτζάμπ

Κύπρος

Enoros Consulting Ltd

muslim-asian-woman-working-office-with-laptop.jpg

Λέξεις κλειδιά

Εκφοβισμός, ξενοφοβία, ρατσισμός, στερεότυπα, εμπόδια, συγκρούσεις, θρησκεία, εκπαίδευση, σχολείο, δάσκαλοι

Εμπλεκόμενο σχολείο

Σχολική Εκπαίδευση

Αναλυτική περιγραφή της κατάστασης

Η Elmira γεννήθηκε το 2001 στην Κύπρο και ζούσε στη Λευκωσία με τους γονείς της. Σε ηλικία 5 ετών, πήγε στη Συρία μαζί τους και επέστρεψε στην Κύπρο το 2011 λόγω του πολέμου που συνέβαινε τότε στη Συρία. Τώρα, είναι 12 ετών και φοιτά σε δημοτικό σχολείο στη Λευκωσία.

Τον Σεπτέμβριο του 2019, αποβλήθηκε από το σχολείο από τον διευθυντή του σχολείου επειδή, όπως είπε, η Elmira φορούσε χιτζάμπ. Το περιστατικό είχε τεράστιες αντιδράσεις στο κοινό της Κύπρου ακούγοντας ότι μια διευθύντρια σχολείου ζήτησε από μια μετανάστρια μαθήτρια να βγει από το σχολείο και να αφαιρέσει τη μαντίλα της πριν επιστρέψει. Πιο συγκεκριμένα, ο διευθυντής του σχολείου είπε: ότι το σχολείο του «δεν ήταν μέρος για συμπαθούντες ή μοναχές των Ταλιμπάν».

Η Elmira είχε φοιτήσει στο ίδιο σχολείο τα δύο προηγούμενα χρόνια, ενώ σύμφωνα με κάποιους συμμαθητές της, δεν μπήκε ποτέ σε μπελάδες λόγω της ενδυμασίας της ή της θρησκείας της. Αλλά ο διευθυντής του σχολείου είπε ότι απλώς ακολουθούσε τους κανόνες. «Της είπα μόνο να αφαιρέσει οτιδήποτε είχε στο κεφάλι της, δεν έχω κανένα πρόβλημα με τη θρησκεία της, όποια κι αν είναι αυτή. Ενήργησα με βάση τους κανόνες που έθεσε το υπουργείο Παιδείας, οι οποίοι καλούν τους μαθητές να αφήνουν το κεφάλι τους ακάλυπτο».

Ταυτόχρονα, ο επιθεωρητής της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης είπε ότι δεν υπήρχαν τέτοιοι κανόνες. «Τα σχολεία μας είναι πολυπολιτισμικά και οι διευθυντές των σχολείων δεν έλαβαν οδηγίες να κάνουν διακρίσεις εις βάρος των μαθητών με βάση τον ενδυματολογικό κώδικα του σχολείου». Σύμφωνα με τον διευθυντή του σχολείου, ο πατέρας του μαθητή πήγε στο σχολείο όπου ο διευθυντής του σχολείου του είπε ότι αν είχε καταγγελία θα μπορούσε να το αναλάβει στο υπουργείο.

Μετά από αυτό το ατυχές περιστατικό στο σχολείο, η Elmira και ο πατέρας της πήγαν να συναντήσουν τον Υπουργό Παιδείας και Πολιτισμού μετά από πρόσκλησή του στο γραφείο του μαζί με την παρουσία και του διευθυντή του σχολείου.

Η Elmira διεκδίκησε το δικαίωμά της να φοράει χιτζάμπ και ο διευθυντής του σχολείου απομακρύνθηκε από τη θέση του καθώς αποβλήθηκε από το Υπουργείο λόγω της κακής συμπεριφοράς του εναντίον ενός μετανάστη μαθητή. Ταυτόχρονα, οι άλλοι μαθητές του σχολείου ετοιμάζονταν να εισβάλουν στο σχολείο για να διαμαρτυρηθούν και να υποστηρίξουν τη συμμαθήτριά τους, καθώς όλοι σέβονταν την Elmira, τη θρησκεία και την προσωπικότητά της. Είχε διαταχθεί αμέσως εσωτερική έρευνα για τον διευθυντή του σχολείου μόνο για να διαπιστώσει ότι είχε και άλλα περιστατικά κακής συμπεριφοράς στα σχολεία στο παρελθόν σύμφωνα και με άλλους μαθητές.

Η Elmira, η οποία είπε στα μέσα ενημέρωσης ότι ήταν έκπληκτη και πληγωμένη από το περιστατικό, αρχικά σκεφτόταν να αλλάξει σχολείο, αφού ο διευθυντής είχε πει σε αυτήν και τον πατέρα της να ασχοληθούν με το θέμα με το Υπουργείο. Ωστόσο, ο υπουργός Παιδείας δήλωσε στα ΜΜΕ ότι η αλλαγή σχολείων για τον κυπριακής καταγωγής Σύρο πρόσφυγα αποκλείεται. Μετά τη συνάντηση με τον Υπουργό, ο διευθυντής του σχολείου ζήτησε συγγνώμη από την Elmira και η μαθήτρια απάντησε ότι θα πάει ξανά στο σχολείο της.

Καθώς η Elmira και ο πατέρας της ανησυχούσαν βαθιά για το αν θα της επιτρεπόταν να εισέλθει στους χώρους του σχολείου ή αν ο διευθυντής του σχολείου θα εξακολουθούσε να της ζητά να αφαιρέσει το χιτζάμπ, οργανωμένες ομάδες στην Κύπρο, συνέχισαν να καλούν τον Υπουργό για δράση που θα περιλάμβανε τον αποκλεισμό του διευθυντή του σχολείου από το να εισέλθει ξανά στο σχολείο του.

Ο Υπουργός ανακοίνωσε έναν ακόμη διευθυντή σχολείου για το σχολείο (για την αντικατάσταση του διευθυντή του σχολείου) και το θέμα είχε προκαλέσει διαμάχη με τους χρήστες στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης να συζητούν τα υπέρ και τα κατά της απόφασης μεταφοράς αλλά και το αρχικό αίτημα του διευθυντή του σχολείου για απαγόρευση του μαθητή. Οι αναφορές ανέφεραν ότι ο διευθυντής του σχολείου είχε επίσης ενοχλήσει άλλους μαθητές επειδή φορούσαν σταυρούς και άλλα αντικείμενα που είχε θεωρήσει ως παραβιάσεις του ενδυματολογικού κώδικα.

Ο Υπουργός είπε ότι οι κανονισμοί επιτρέπουν στις μαθήτριες να φορούν το χιτζάμπ υπό ορισμένες συνθήκες, ουσιαστικά σε αντίθεση με την ύπαρξη απαγόρευσης λόγω ζητημάτων ενδυματολογικού κώδικα.

Τι ήταν λάθος στην αρχική αντίδραση; Τι θα έκανες;

Μοιραστείτε τις ιδέες και τις προτάσεις σας στο διαδικτυακό φόρουμ του TEACHmi!

Ακολουθούν μερικές ερωτήσεις για αυτο-προβληματισμό:

  • Έχετε βιώσει ποτέ κάτι παρόμοιο;

  • Πώς θα αντιδρούσατε στην ίδια κατάσταση;

  • Τι θα μπορούσαν να κάνουν οι εκπαιδευτικοί για να αποτρέψουν παρόμοια γεγονότα;

  • Τι θα μπορούσατε να κάνετε για να βελτιώσετε την αποδοχή και το άνοιγμα σε άλλα πολιτιστικά σύμβολα;

Αρχική αντίδραση

Απαράδεκτη συμπεριφορά σε σχολείο της Κύπρου όπου τα περιστατικά εκφοβισμού και γενικότερα διακρίσεων είναι πολύ λίγα. Ξεκίνησε εσωτερική έρευνα για την κακή συμπεριφορά του διευθυντή του σχολείου. 

Προτεινόμενη λύση

  • Εκπαίδευση των εκπαιδευτικών σχετικά με τον τρόπο με τον οποίο μπορούν να βοηθήσουν τους μαθητές μετανάστες να ενταχθούν αποτελεσματικότερα στα σχολεία τους

  • Το Υπουργείο Παιδείας υιοθέτησε πολιτικές για την υλοποίηση φάσης υποδοχής για την εκπαιδευτική ένταξη μαθητών με μεταναστευτικό υπόβαθρο σε σχολεία της Κύπρου 

  • Εκπαίδευση σε εκπαιδευτικούς και μαθητές για ενσυναίσθηση, συμπόνια, σεβασμό στους ξένους & πολυπολιτισμό

  • Μηνιαίες εκπαιδεύσεις ή εργαστήρια για μαθητές και εκπαιδευτικούς για την κοινωνική ένταξη και ένταξη ή/και Διαπολιτισμικές τοπικές εκδηλώσεις για την ευαισθητοποίηση σχετικά με την ένταξη και την κοινωνική ένταξη αλλοδαπών, μεταναστών, μαθητών μεταναστών 

  • Συνέντευξη με τους εκπαιδευτικούς για να εξετάσει τις πεποιθήσεις τους και πώς μπορούν να βοηθήσουν τους μαθητές, να θέσουν έναν κώδικα δεοντολογίας για τους εκπαιδευτικούς

  • Εξάλειψη των αρνητικών πεποιθήσεων και στερεοτύπων στα σχολεία 

  • Διοργάνωση πολυπολιτισμικών και κοινωνικών σχολικών εκδηλώσεων 

  • Δημιουργήστε έναν οδηγό που θα χρησιμοποιούν οι εκπαιδευτικοί για την πρόληψη των διακρίσεων, του εκφοβισμού ή της ξενοφοβίας.

Γιατί είναι σχετική αυτή η μελέτη περίπτωσης;

Το περιστατικό με την Elmira είναι ένα σαφές περιστατικό εκφοβισμού/διακρίσεων σε μετανάστες μαθητές που αντιμετωπίζουν ανισότητα στα σχολεία τους και στην καθημερινή ζωή και είναι ένα παράδειγμα για να προβληματιστούν και να βρεθούν λύσεις για την καλύτερη ένταξη των μεταναστών μαθητών στα σχολεία τους αλλά και να βρεθεί ένας τρόπος να εκπαιδευτούν πρώτα οι εκπαιδευτικοί για να βοηθήσουν σε αυτή την ένταξη.